Lernspiele für die Vorschule

Vor der Einschulung geht es nicht um Rechnen und Schreiben, sondern um das, was beides trägt: Mengen auf einen Blick erfassen, Formen und Muster erkennen, Laute in Wörtern hören, sich etwas merken. Die Spiele auf dieser Seite kommen deshalb ohne Lesen aus oder lassen sich vollständig vorlesen.

Vorschulkinder brauchen kurze Einheiten und klare Rückmeldung. Kein Spiel hier verlangt Ausdauer über mehrere Minuten, keines läuft gegen die Zeit, und keines endet mit einer Wertung. Wer danebentippt, sieht die richtige Antwort und darf sofort weitermachen: In diesem Alter entscheidet die Freude am Wiederkommen mehr über den Lernerfolg als jede einzelne richtige Antwort.

31 Spiele für diesen Bereich

Vorschule bis 3. Klasse

Vorschule bis 1. Klasse

Vorschule bis 2. Klasse

Vorschule bis 5. Klasse+

Vorschule bis 3. Klasse

Vorschule bis 4. Klasse

Vorschule bis 2. Klasse

Vorschule bis 1. Klasse

Vorschule bis 4. Klasse

Vorschule bis 2. Klasse

Vorschule bis 3. Klasse

Vorschule bis 5. Klasse+

Vorschule bis 3. Klasse

Vorschule bis 4. Klasse

Vorschule bis 3. Klasse

Vorschule bis 5. Klasse+

Vorschule bis 4. Klasse

Vorschule bis 5. Klasse+

👨‍👩‍👧 Fragen zu Lernspiele für die Vorschule

Wie lange sollte ein Vorschulkind am Bildschirm üben?

Kurz und lieber öfter. Zehn bis fünfzehn Minuten am Stück sind für die meisten Kinder dieses Alters die Grenze, ab der die Aufmerksamkeit nachlässt, und ab der das Üben nichts mehr bringt. Die Spiele sind so geschnitten, dass sich jederzeit aufhören lässt: Es gibt keine Runde, die man zu Ende bringen müsste, und kein Ergebnis geht verloren.

Mein Kind kennt noch keine Zahlen. Was ist der richtige Anfang?

Der Punkte-Blitz. Dort erscheinen Punkte für einen Moment in einem Zehnerfeld, und gefragt ist ihre Anzahl: ohne zu zählen, nur durch Hinsehen. Diese Simultanerfassung ist die Grundlage des Zahlverständnisses und geht dem Zählen voraus. Erst wenn kleine Mengen sicher erkannt werden, sind Ziffern sinnvoll.

Braucht mein Kind Hilfe beim Spielen?

Am Anfang ja, danach meist nicht. Die Bedienung ist auf Tippen reduziert, es gibt keine Menüs zum Durchsuchen und keine Texte, die gelesen werden müssen. Was hilft, ist einmal gemeinsam zu starten und den Vorlese-Knopf zu zeigen. Danach kommen die meisten Kinder allein zurecht.